Lasten kehitysasiantuntijat selittävät, miksi vanhempien osallistuminen menee joskus liian pitkälle.

Sherry Rauh

Olet vanhemman uuden vuosituhannen - huolehtiva, mukana ja päättänyt auttaa lapsesi onnistuu. Mutta on hetkiä, jolloin osallistumisesi voisi tehdä enemmän haittaa kuin hyötyä.

"Micromanagement on vastoin luonnollista kehitystä", sanoo kliininen psykologi ja kirjailija Marc Nemiroff, PhD. "Se vie lapsen kokemuksen ja estää hänen oppimisensa hoitamaan itseään maailmassa. Osa vanhemman työstä ei ole tehdä kaikkea lapselle, vaan auttaa häntä tekemään asioita yhä enemmän itsenäisesti."

Gail Tanner, kolmannen luokan matematiikan opettaja Ft. Lauderdale, Fla., On samaa mieltä. "Lapset eivät kehitä taitoja, joita he tarvitsevat säästäen karkeita pisteitä elämässä, jos heidän vanhempansa eivät koskaan anna heidän harjoittaa näitä taitoja."

Tätä silmällä pitäen, pyysi lapsen kehitystä ja vanhemmuutta käsitteleviä asiantuntijoita tunnistamaan 10 merkkiä, jotka saatat olla lapsen lapset.

1. Pidät jatkuvasti häiriöitä toistopäivien aikana.

"Mikrohallinnan yksi merkki" Nemiroff kertoo "on toistopäivänä, kun vanhempi siirtyy välittömästi" ensimmäiseen konfliktin merkkiin ". "Vaara on, että lapsi ei opi olemaan omassa maailmassaan hallitsemaan mahdollisesti syntyviä konflikteja."

Niin kauan kuin turvallisuus ei ole ongelma, vanhempien pitäisi odottaa muutama minuutti ennen kuin astuu sisään, sanoo Bostonin yliopiston lääketieteellisen korkeakoulun pediatrian professori Benjamin Siegel. "Sinun täytyy puuttua, jos lapset ovat loukkaantuneet", hän kertoo, "mutta usein he tekevät sen itse." Jos sinun on astuttava sisään, yritä olla välimies, eikä tule ratkaisemaan lapsia.

2. Olet pakkomielteinen siitä, mitä lapsesi syö.

Monet vanhemmat ovat huolissaan siitä, mitä heidän lapsensa syö, Nemiroff sanoo. "Jos lapsi ei oikeastaan ​​syö tarpeeksi ja menettää painoa, kannattaa keskustella lastenlääkärisi kanssa. Mutta kun sinulla on nirso syöjä kuka saa riittävästi proteiinia, onko se todella tärkeää?"

Ruoan kyseenalaistaminen voi luoda epäterveellistä voimankäyttäytymistä, sanoo Ruth A. Peters, PhD, kliinisen psykologin ja vanhemmuuden käsikirjan laatija, Lain asettaminen . Peters varoittaa vanhemmilta tulematta "hallitseviksi" aterian aikana. "Jos lapsi haluaa viime yön pizzaa aamiaiseksi, se on ok. Jos lapsi ei kokeile uutta ruokaa, niin mitä? Se on OK mennä lastenhoitajien kanssa."

Jatkui

Vaatteet ja kotitehtävät

3. Olet ristiriidassa lapsen kanssa vaatteiden yli.

Peters sanoo, että vanhempien pitäisi miettiä, mikä on tärkeää ennen kuin riitautetaan. "Tärkeää on turvallisuus, tutkijat ja arvot", hän kertoo. "Melko paljon mitä tahansa, voit alkaa päästää irti." Hän suosittelee, että lapset voivat pukeutua kouluunsa, vaikka olisit sitä mieltä, että se on typerää. Katso se heidän näkökulmastaan, ei aina näkökulmastasi.

4. Häirit lapsen kotitehtäviä.

Nemiroff sanoo, että kotityön aika saattaa olla sopiva lapsille, joilla on tiettyjä oppimisvaikeuksia, mutta ei keskimääräistä opiskelijaa. "Toisella tai kolmannella luokalla ei-LD-oppilaiden lapsella vanhemmalla pitäisi olla hyvin vähän tekemistä kotitehtävien kanssa, ellei lapsi sanoo:" Voitteko auttaa minua ymmärtämään tämän ongelman? " Kun olet selvittänyt, palaat takaisin. " Vanhemmat, jotka tarjoavat liian paljon apua kotitehtävissä, eivät anna lapsilleen mahdollisuutta selvittää asioita itse, hän sanoo.

Kolmas luokkaopettaja Tanner muistuttaa älykkäästä opiskelijasta, joka "ei ollut kovin luottavainen kykynsä tehdä asioita hyvin. Se ei kestänyt kauan selvittää, miksi. Hänen äitinsä, lääkäri, tekisi projektinsa hänelle", koska hän ei tehnyt niitä oikein. Ja hän oli enemmän kuin iloinen päästäkseen hänet. " Tanner korostaa, että on hyvä auttaa, kun lapsi kysyy, mutta "jos useampi kuin yksi opettaja on vihjannut, että saatat tehdä liikaa, on luultavasti aika kuunnella."

Koulu ja urheilu

5. Väität lapsesi opettajan kanssa luokkien välillä.

"Palkinnot ovat lapsen ja opettajan välillä", sanoo lastenlääkäri Siegel. Vanhempien pitäisi kysyä, mitä heidän lapsensa oppivat, osoittavat kiinnostusta, ylistävät heitä saavutuksistaan, mutta älä yritä ottaa opettajan roolia.

Tanner sanoo, että vanhemmat, jotka puuttuvat joka kerta kun lapsi tuo kotiin jotain vähemmän kuin "A", luovat useita ongelmia:

• Lapsi kehittää epärealistisen ajatuksen, että hänellä on aina oikeus "A": een.
• Lapsi ei koskaan opi puolustamaan itseään.
• Lapsi uskoo, että hänen vanhempansa korjaavat kaiken, mikä menee väärin.

Jatkui

"Tavoitteena saada" A "ei ole lähes yhtä tärkeää kuin taitojen kehittäminen itsenäiseksi, kykeneväksi, ajattelevaksi aikuiseksi", Tanner kertoo. "Lasten on sallittava tehdä virheitä ja oppia niistä. Heidän täytyy taistella vaikeiden tehtävien kautta ja oppia jatkamaan."

6. Vetoat lapsen valmentajan kanssa näytelmistä.

"Osallistuminen jalkapallopeleihin on erittäin tärkeää", Nemiroff sanoo. "Jokaisen pelin jälkeen sano, että olet ylpeä. Mutta se on se. Ole rohkaisevaa ilman, että pääset pelaamaan pelin yksityiskohdista." Hän sanoo, että olet ylittänyt linjan "kun kysyt valmentajasta:" Kuinka paljon olet pelannut lapseni ja kuinka kauan? "

7. Soita säännöllisesti lapsellesi koulun aikana.

Kaikki asiantuntijamme ovat yhtä mieltä siitä, että lapsesi kutsuminen tai tekstiviestien lähettäminen koulussa on sopimaton. "Se on vanhempi, joka laittaa itsensä lapsen päivään ja se on tarpeeton", Nemiroff sanoo.

Siegel sanoo, että tämä tapa voi olla erityisen huolestuttava nuorille. "Jos nuoret kokevat vanhempansa aina tarkistavan heitä, se saa ne raivokkaiksi ja vihaisiksi. Se ei anna heidän tutkia itsenäisyyttään." Jos haluat keskustella lapsesi kanssa päivän aikana, sopia ennalta määritetystä sisäänkirjautumisajasta - mieluiten koulun jälkeen.

8. Vaadit lapsen päivän "leikkiä pelaamalla".

On eroa kysyä lapsellasi hänen päivästä ja "tulossa piirin asianajajaksi", Nemiroff sanoo. Ellei epäillä huumeita tai muuta vakavaa ongelmaa, ei tarvitse painaa lasta jokaista päivittäistä tuntia kohti.

Yksityisyys ja paine

9. Vakoat lapsesi.

Vakoilu voi kestää monia eri muotoja, kuten teini-ikäisen blogin snoopoinnista ja lapsen huoneesi etsimisestä ilman todennäköistä syytä. "Lapsen huoneesi etsiminen on kurja idea, ellei epäillä huumeita", Nemiroff varoittaa. Jos olet huolissasi vain sekavuudesta, "Sulje ovi. Se ei ole niin tärkeää."

Yksi asia, joka ei ole vakoilu, Nemiroff sanoo, tarkistaa live-videovirran lapsi päiväkodista. "Jos etsit web-sivustoa tuntemaan itsensä siitä, mitä heillä on, se ei ole mikromainonta - se pitää silmän kaukana ja antaa lapselle oman kokemuksensa."

Jatkui

10. Olet jo valinnut college lapsellesi.

Nemiroff sanoo nähneensä, että vanhemmat valitsevat esikoulun kollegionsa perusteella. He toivovat lapsensa osallistuvan 15 vuotta tulevaisuudessa. "Kuinka voit tietää, missä lapsi kuuluu, millaista akateemista persoonallisuutta hänellä on?" Hän suosittelee, että vanhemmat keskittyvät nykyiseen ja valitsevat esikoulun, joka on sopiva lapsen tarpeisiin.

Siegel sanoo, että vanhemmat, jotka tuntevat "voimakasta painetta saada lapset ulos täydellisesti ja saada oikeat arvosanat ja päästä oikeaan korkeakouluun", saattavat tuoda kotiin työpaikkakulttuurin. Hän sanoo, että lasten kasvatuksen tavoitteena ei saa olla "hyödykkeen tai tuotteen saattaminen kaupan korkeakouluihin", vaan herkkien, luovien ja luotettavien lasten kasvattaminen.

Tavan rikkominen

Jos luulet, että lapsesi voi olla mikrorakenteinen, Peters sanoo, että sinun pitäisi rikkoa tapana "kuin mikä tahansa huono tapa - aloita vähän." Aloita alusta vähäisillä alueilla - esimerkiksi antamalla lapsellesi mahdollisuus päättää, tehdäänkö sänky joka aamu. "Jos et käytä pieniä asioita, lapsesi vie sinut vakavammin asioihin, jotka todella merkitsevät", hän sanoo.

Aina, kun olet houkutteleva mikrorakenteeseen, Tanner ehdottaa, että analysoit syyt, joilla voit astua sisään. Auttaako se lapsen itsenäisempää ja kehittämään olennaisia ​​elämäntaitoja? "Jos vastaus on ei, niin ehkä vanhemman on astuttava taaksepäin ja sallittava lapsensa yrittää yksin."