Sisällysluettelo:
Mikä on autismi?
Autismi on monimutkainen hermoston käyttäytymistila, joka sisältää sosiaalisen vuorovaikutuksen ja kehityskielen ja viestintätaitojen heikkenemisen yhdistettynä jäykkiin, toistuviin käyttäytymisiin. Oireiden vaihteluvälin vuoksi tätä tilannetta kutsutaan nyt autismin spektrin häiriöksi (ASD). Se kattaa suuren joukon oireita, taitoja ja arvonalentumistasoja. ASD vaihtelee vakavuudeltaan haitta-alueelta, joka rajoittaa muuten normaalia elämää tuhoisaan vammaisuuteen, joka saattaa vaatia institutionaalista hoitoa.
Autismin lapsilla on vaikeuksia kommunikoida. Heillä on vaikeuksia ymmärtää, mitä muut ihmiset ajattelevat ja tuntevat. Tämä tekee heille erittäin vaikeaa ilmaista itseään sanoilla tai eleillä, kasvojen ilmentymillä ja kosketuksella.
Lapsi, jolla on erittäin herkkä ASD, voi olla suuresti huolissaan - toisinaan jopa tuskallista - äänillä, kosketuksilla, hajuilla tai muilla nähtävillä olevilla nähtävyyksillä.
Autistisilla lapsilla voi olla toistuvia, stereotyyppisiä ruumiinliikkeitä, kuten keinutusta, tahdistusta tai kättelyä. Heillä voi olla epätavallisia vastauksia ihmisiin, esineiden kiinnitykseen, vastustuskykyä rutiinien muutoksissa tai aggressiivista tai itsensä vahingoittavaa käyttäytymistä. Toisinaan he eivät ehkä näe ihmisiä, esineitä tai aktiviteetteja heidän ympäristössään. Joillakin autisilla lapsilla voi olla myös kohtauksia. Ja joissakin tapauksissa nämä kohtaukset eivät ehkä esiinny vasta nuoruusiässä.
Jotkut autismia heikentävät kognitiivisesti jonkin verran. Toisin kuin tyypillisemmissä kognitiivisissa häiriöissä, joille on ominaista suhteellisen tasainen viivästyminen kaikilla kehitysalueilla, autistiset henkilöt osoittavat epätasaista taitojen kehittymistä. Heillä voi olla ongelmia tietyillä alueilla, erityisesti kyky kommunikoida ja olla yhteydessä toisiin. Mutta niillä voi olla epätavallisen kehittyneitä taitoja muilla aloilla, kuten piirtäminen, musiikin luominen, matemaattisten ongelmien ratkaiseminen tai faktojen muistaminen. Tästä syystä ne voivat testata korkeampia - ehkä jopa keskiarvon tai keskiarvon yläpuolella - nonverbaalisia tiedustestejä.
Autismin oireita esiintyy tyypillisesti kolmen ensimmäisen elinvuoden aikana. Jotkut lapset näyttävät merkkejä syntymästä. Toiset näyttävät kehittyvän normaalisti aluksi vain liukastumalla äkillisesti oireisiin, kun ne ovat 18–36 kuukauden ikäisiä. Nyt on kuitenkin havaittu, että jotkut yksilöt eivät välttämättä näy viestintätilanteen oireita, ennen kuin ympäristön vaatimukset ylittävät niiden kyvyt. Autismi on pojilla neljä kertaa yleisempää kuin tytöillä. Se ei tunne rotuja, etnisiä tai sosiaalisia rajoja. Perheen tulot, elämäntapa tai koulutustasot eivät vaikuta lapsen mahdollisuuteen olla autistinen.
Jatkui
Autismin sanotaan kasvavan; ei kuitenkaan ole täysin selvää, liittyykö lisäys diagnoosin muutoksiin vai onko se todellisen kasvun esiintymistiheys.
Autismi on vain yksi oireyhtymä, joka nyt kuuluu autismin taajuushäiriöiden piiriin. Aiemmat häiriöt, jotka nyt luokitellaan ASD: n tai sosiaalisen viestinnän häiriön katto-diagnoosiin, ovat:
- Autistinen häiriö. Tämä on mitä useimmat ihmiset ajattelevat, kun he kuulevat sanan "autismi". Se viittaa ongelmiin, jotka liittyvät sosiaaliseen vuorovaikutukseen, viestintään ja mielikuvitukselliseen leikkeihin alle 3-vuotiailla lapsilla.
- Aspergerin oireyhtymä. Näillä lapsilla ei ole ongelmaa kielen kanssa - itse asiassa ne pyrkivät saamaan keskiarvon tai keskiarvon yläpuolella älykkyystestejä.Mutta niillä on samat sosiaaliset ongelmat ja rajoitettu etu kuin autistisia häiriöitä sairastavilla lapsilla.
- Pervasive kehityshäiriö tai PDD - tunnetaan myös nimellä epätyypillinen autismi. Tämä on eräänlainen saalis-luokka lapsille, joilla on autistista käyttäytymistä, mutta jotka eivät sovi muihin luokkiin.
- Lapsuuden hajoava häiriö. Nämä lapset kehittyvät normaalisti vähintään kaksi vuotta ja menettävät sitten osan tai suurimman osan viestinnästä ja sosiaalisista taidoistaan. Tämä on erittäin harvinainen häiriö ja sen olemassaolo erillisenä ehtona on monien mielenterveysalan ammattilaisten keskustelu.
Rettin oireyhtymä aiemmin kuului ASD-spektrin piiriin, mutta nyt on vahvistettu, että Rettin syy on geneettinen. Se ei enää kuulu ASD-ohjeiden piiriin. Lapset, joilla on Rett-oireyhtymä, lähinnä tytöt, alkavat kehittyä normaalisti, mutta sitten alkaa menettää viestintää ja sosiaalisia taitoja. 1–4-vuotiailta lähtien toistuvat käsiliikkeet korvaavat käsin tarkoituksenmukaisen käytön. Rett-oireyhtymää sairastavat lapset ovat yleensä vakavasti kognitiivisesti heikentyneet.
Mikä aiheuttaa autismin?
Koska autismi toimii perheissä, useimmat tutkijat ajattelevat, että tietyt geenien yhdistelmät voivat altistaa lapsen autismille. Mutta on olemassa riskitekijöitä, jotka lisäävät mahdollisuutta saada autismin omaava lapsi.
Äidin tai isän kehittynyt ikä lisää autistisen lapsen mahdollisuutta.
Jatkui
Kun raskaana oleva nainen altistuu tietyille lääkkeille tai kemikaaleille, hänen lapsensa on todennäköisemmin autistinen. Näitä riskitekijöitä ovat alkoholin käyttö, äidin aineenvaihduntaolosuhteet, kuten diabetes ja liikalihavuus, ja antiseisureiden käyttö raskauden aikana. Joissakin tapauksissa autismi on liittynyt käsittelemättömään fenyyliketonuriaan (nimeltään PKU, synnynnäinen aineenvaihduntahäiriö, joka johtuu entsyymin puuttumisesta) ja vihurirokosta (saksalaisista tuhkarokkoista).
Vaikka toisinaan viitataan autismin syynä, ei ole näyttöä siitä, että rokotukset aiheuttavat autismia.
Miksi autismi tapahtuu, ei ole selvää. Tutkimukset osoittavat, että se voi johtua aivojen osien poikkeavuuksista, jotka tulkitsevat aistinvaraisen syöttö- ja prosessikielen.
Tutkijoilla ei ole todisteita siitä, että lapsen psykologinen ympäristö - kuten miten hoitajat hoitavat lasta - aiheuttaa autismia.