Autismin lapsilla voi olla toisin kuin muut lapset. Ne keskittyvät todennäköisesti lelun osiin (kuten pyöriin) koko lelun sijaan. He eivät tee niin kuin teeskennellä. Ja he eivät ehkä halua pelata muiden kanssa.

Monille lapsille, joilla on autismin spektrin häiriö (ASD), pelaaminen on tapa, jolla he ilmaisevat itseään - heidän leluistaan ​​ja niiden toiminnastaan ​​voi tulla heidän sanansa. Leikki voi auttaa lapsia, joilla on ASD, oppimaan ja yhdistämään muita ihmisiä, sekä lapsia että aikuisia, sellaisessa muodossa, jota he ymmärtävät.

Monet asiantuntijat tarjoavat leikkihoitoa lapsille, joille on diagnosoitu ASD. Peliterapia voi parantaa heidän sosiaalisia ja emotionaalisia taitojaan, auttaa heitä ajattelemaan eri tavoin, lisäämään kieli- tai viestintätaitojaan ja laajentamaan tapoja, joilla he leikkivät ja liittyvät muihin ihmisiin.

Lapset, joilla on ASD, voivat hyötyä jostakin näistä peliterapiamenetelmistä varhaisen puuttumisen yhteydessä.

Floortime

Yksi yhteinen leikkihoitomenetelmä tunnetaan nimellä Floortime, jossa sinä, opettaja tai terapeutti jää alas lattialle pelaamaan lapsesi kanssa hänen ehdoillaan. Liityt pelaamalla samalla tavalla kuin lapsesi pelaa, sitten lisäät jotain peliin.

Jatkui

Se voi olla toinen lelu tai muutama sana pelin käyttöönottamiseksi. Tavoitteena on luoda leikki, joka kulkee edestakaisin sinun ja lapsesi välillä, jotta voit lisätä viestintää ja lisätä uusia näkökohtia peliinsä. Sen pitäisi auttaa häntä kasvamaan emotionaalisesti ja oppimaan, miten hänen ajattelunsa keskitytään paremmin.

Lapsi voi tavata terapeutin jopa 25 tuntia viikossa Floortimeä varten, tai hän voi harjoittaa tätä menetelmää kotona.

Tutkimukset ovat osoittaneet, että useimmat lapset, joilla on Floortime-hoitoa 25 tuntia viikossa 2 vuotta tai pidempään, paranevat kaikilla kehitysalueilla.

Integroidut peliryhmät (IPG)

Integroidut peliryhmät (IPG) käyttävät terapeutit yhdistävät lapsia sekä autismin taajuushäiriöihin että ilman niitä, joten ASD: n käyttäjät voivat oppia pelaamaan, kun he seuraavat heidän toistensa johtoa. Ryhmissä on kolme tai viisi lasta, ja kussakin ryhmässä on vain muutama lapsi.

Aikuisten johtajat asettavat sävyn peliin, mutta lapset lopulta ottavat sen vastaan. Jos lapsesi osallistuu IPG: hen, hän voi teeskennellä pelaamista enemmän ajan kuluessa, ja hänellä on monia mahdollisuuksia parantaa sosiaalisia taitojaan, kun hän viettää aikaa ikäisensä kanssa.

IPG: t voivat tavata enintään 3 tuntia viikossa. Tutkimukset ovat osoittaneet, että lapset, joilla on ASD: tä, jotka osallistuivat kahteen 30 minuutin IPG-istuntoon viikossa neljän kuukauden ajan, parantivat pelin laatua, käyttivät lelujaan tyypillisemmin ja osoittivat parempaa sosiaalista vuorovaikutusta ikäisensä kanssa.

Jatkui

Yhteisen huomion symbolinen toisto ja sääntely (JASPER)

JASPER-menetelmä voi auttaa lasta parantamaan yhteistä huomiota, mikä tarkoittaa, että hän voi keskittyä samaan aikaan leluun ja henkilöön. Näin hän voi parantaa tapaa, jolla hän toistaa muita.

JASPER-ohjelma voi myös auttaa lasta osallistumaan enemmän teeskennellä, laajentaa tapaa, jolla hän leikkii, puhua enemmän muiden kanssa ja parantaa muita sosiaalisia taitoja.

JASPER-hoitoa saavat lapset tapaavat usein terapeutin kanssa, mutta JASPER on joskus tarjolla esikouluasetuksissa, joihin osallistuvat ASD: n opiskelijat. Lapsilla voi olla tällainen hoito jopa 25 tuntia viikossa.

Saatat huomata, että lapsesi saa uusia taitoja muutaman viikon kuluessa. Hän puhuu enemmän, kun hän soittaa, hän ajaa autoja alas rampilla sen sijaan, että vain pyörivät pyörät tai tekisi muita edistysaskeleita. Hän voi tarvita tällaista hoitoa kuukausia tai vuosia riippuen hänen tarpeistaan.

Jatkui

Kuinka löytää peliterapiaa

Voit kysyä lääkäriltäsi viittaamaan paikallisiin terapeutteihin, jotka osallistuvat leikkihoitoon. Voit myös etsiä online-tilassa Play Therapy -liiton Play-terapeutin hakemistosta.

Seuraava autismin hoito

Käyttäytymistavat